Todos somos agentes curriculares:
órgãos internacionais, governo federal, estadual, municipal, escola,
professores, pais...Mas nem todos têm o mesmo nível de participação ao pensar o
currículo. O que acaba prevalecendo é o currículo prescrito pelos governos.
Educadores como Anísio Teixeira,
Darcy Ribeiro, Fernando Azevedo, Lourenço Filho, entre outros que fizeram e
fazem parte da história da educação brasileira, que buscaram e buscam a
reconstrução do sistema educacional, agentes curriculares que descontentes com
a forma como a escola está organizada, propuseram uma outra concepção de
escola. E esse movimento tem corpo - Educação
Integral.
Olhando para a história da educação
integral, a falta de investimento e as mudanças políticas partidárias,
trouxeram limitações para a sua implantação, o que não é muito diferente dos
dias atuais.
Mesmo com alguns obstáculos, temos a
oportunidade de pensar o currículo da educação integral, e fazer valer o lugar
de agente curricular. Tarefa nem um pouco fácil, mas fundamental!
Momento de ressignificar os espaços,
tempos e saberes, pensando o sujeito na sua totalidade.
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